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圖書教學課程-搭配CD,聽學、視覺同步
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圖書教學課程-搭配CD,聽學、視覺同步
  • 日期:2015-04-19
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附註

圖書教學課程


圖書教學課程---搭配CD,聽學、視覺同步
產品細目:
說說唱唱x4本+CDx4片
牙牙學語x4本+CDx4片
琅琅上口x4本+CDx4片
ㄅㄆㄇ啟蒙篇x1本+CDx1片
ㄅㄆㄇ拼音篇x1本+CDx1片
兒童世紀名畫x6本
音樂小劇場x1本
樂器家族x1本
音樂名畫集錦CDx36片
古典名曲精選CDx10片
倍增腦力的創造力訓練
人腦的記憶容量是電腦的百萬倍,大腦控制記憶,記憶主宰學習;全腦思考、換檔學習,腦力加速。
智能高低並非取決於腦細胞的數量,而是腦細胞之間的連結量。腦細胞一經刺激就開始快速建立聯結,形成龐大的網路,歷史上的偉大藝術家和科學家,如達文西、愛因斯坦等人,都是全腦高度開發者,他們善於此左右腦同步、左右輪動,成就不朽。
感學運動統合.幼教趨勢
感覺運動統合訓練可讓孩童專注力、反應力、學習力提升至少2~5倍。
人腦需要刺激,人腦越用越靈光,學習越早越好。
從出生到12歲,大腦的吸收力最強(尤其是最初3年),這期間腦細胞的連結以極快的速度建立和瓦解。
資訊透過「感覺的窗口」進入腦中、建立連結網路,若待這些「窗口」關閉,日後要再打開就費時又費力。
「感覺運動統合」提供打開這些窗口的有效途徑,經過訓練,孩子的IQ(智能商數)、EQ(情緒商數)、PQ(體能商數)快速提升,個個聰明伶俐、活潑開朗,身體強健。

 

 

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